崇术重用 服务地方——河北联合大学轻工学院积极探索人才培养之路

　　河北联合大学轻工学院是经河北省政府批准，国家教育部门确认，由河北联合大学举办的独立学院。学院位于“环渤海、环津京”的开放城市——唐山市，环境优美、设施精良、师资雄厚，是培养工、理、经、管、文、法相结合的高素质本科层次应用型人才的摇篮。学院占地590亩，建筑面积20余万平方米，校园分为行政办公区、教学区、实验区、体育场馆区、生活服务区，布局合理，具有较先进、完善的教学生活配套设施，配备有现代化的数字多媒体教室、设备先进的各门类实验室及体育场馆，网络设施遍及各功能区。

　　学院依托河北联合大学的综合办学优势，根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求，设有信息科学与技术部、材料与化工部、商学与人文部、工程教育部、设计学部和基础教学部6个教学部，44个本科专业。学院面向全国招生，现有全日制本科学生8700余名。为了使毕业生更加贴近社会需求，学院在秉承传统本科教学机制的同时，大胆改革，在人才培养目标、培养方案等方面进行了积极探索。

　　明确人才培养目标

　　学院以科学务实的态度，提出了“特色办校，品牌建校”的办学方针，按照“两根本五结合”的办学理念，即“以学生为本，以人才培养为本，密切结合经济社会需求，结合区域经济结构特点，结合现代科学技术发展趋势，结合大工程教育的要求，结合受教育群体的期望”，将人才培养的目标定位为理论与实践并重，成人与成才并举，培养具有较强生存和适应能力，综合素质高和创新意识强的高级应用型人才。学院强调合格基础教育上的扬长教育，为学生个性化成长提供发展空间。

　　创新教学改革实践

　　以市场和社会需求为导向，建立以就业为导向的专业设置机制。学院积极贯彻“发扬优势、支持重点、扶持新兴、服务地方”的专业建设思路，坚持专业建设的适应性、前瞻性和可行性。一方面立足于面向区域经济建设主战场的战略高度，认真分析环渤海经济圈尤其是河北省产业结构与经济发展趋势和市场经济对人才的需求特点，主动调整专业设置，形成合理的专业布局，积极适应区域经济社会发展；另一方面，认真分析传统专业的优势和学院办学条件，依托优势学科基础，整合原有资源，带动发展新兴交叉学科专业，优化学科专业结构。

　　按照学科大类设计人才培养体系，实施开放式的主修专业确认制。根据不同时期社会需要和市场经济需求的特点，不断继续完善人才培养体系，从而使培养方案更符合创新、应用型人才培养的需要，更符合学生个性化的发展和市场经济的需求。实施开放式的主修专业确认制，即：学生进校后先完成通识教育和大类平台课程学习，根据专业前置课程修读要求和教学资源容量，在两年内可以根据市场需求变化和个人志趣申请确认主修专业或专业方向；在教学资源许可条件下，学生也可跨大类确认主修，或双修、辅修其它专业；根据学生本人特长和志趣，在学院和导师指导下，经学院相关单位审核批准可制定个性化的人才培养方案，完成个性化特色培养。学院实施弹性学制，学生在规定修业年限内，完成确认的主修专业培养方案的修读要求，即可毕业。

　　实施订单式培养，实行灵活的培养模式。学院与企业签订人才培养订单，由企业提出人才培养的岗位要求，校企双方确定人才培养基本规模，共同拟定培养方案，学生在毕业前完成上岗前的一系列学习与培训，根据需要实行如3+1、3+0.5+0.5等多种培养模式，从而实现人才培养与就业的无缝对接，学校发展和区域经济产业结构的密切结合。目前，学院计算机科学与技术专业和信息管理与信息系统专业与河北网讯网络实训基地签署了合作协议，确立了3+1校企结合教学模式，共同为社会培养出有技术、有能力的网络中高端复合型实用人才；艺术设计和工业设计专业与北京龙马世纪影视文化有限公司签署了合作办学协议及联合制作长篇动画片《精灵世纪》的合作协议，并与清华同方、中国惠普有限公司等国内多家著名公司签署了战略合作协议。

　　制定强化以应用能力为主的培养方案。继续强化和完善实践教学体系，以“重实用，重效能”为原则，采用“厂内设校”、“校内设厂”、“内引外联”等多种形式，构建实践教学基地，强化学生的实践动手能力、应用能力和创新能力的培养。

　　加强课程建设和改革，按照技术发展需求进行课程群设置。实行分级教学，努力跟踪科学技术发展前沿，更新教学内容，根据就业需求建设先进的专业课群，从而增加学生的社会竞争能力。

　　实施大学生全程科研训练计划，组织学生入学伊始以学科兴趣小组形式参加各类学科竞赛和创业设计活动，社团活动，举办各类文化节，培养学生的知识应用能力和综合素质。目前，学院已成立了100多个学科兴趣小组，60多个社团，成功举办了IT、数学、英语、物理、化学、艺术等学术文化节，这对培养学生的综合素质以及校园文化建设起到了积极作用。

　　开展个性化教学模式。学院进行“多证制”培养，以职业群知识、技术和技能为线索，优化专业课程结构，根据学生需求和社会需要，大力推进与具有合法资格的各类职业培训机构的合作关系，加强学生技能培训，提高学生的应用能力和就业竞争能力。如采取俱乐部式的体育教学改革、实践应用式的计算机教学改革、兴趣式的大学英语教学改革、案例式的法学教学改革等等。目前，学院有80％以上学生获取了各类职业证书。

　　建立和完善以“三助岗位”体系为主要内容的本科生奖助体系。学院不断加大助教、助研和助管等岗位设置的力度，使更多的本科生通过承担“三助岗位”工作得到培养和锻炼；学院在颁发岗位聘任书的同时，按照学生实际上岗时间发放岗位津贴，按学期动态管理。学院每年提供1000多个各类岗位向学生公开招聘，学生在实践中得到了很好的锻炼，取得了良好效果。

　　加强国际交流与合作，培养国际化人才。学院将大力拓展国际交流和合作渠道，不断寻求国际合作伙伴，实现教师互换和学生双向交流培养；鼓励和支持教师引进外文原版教材进行课程教学，鼓励和支持以渐进的方式进行双语教学或全外文教学；进一步重视外语教学，按教育部门大学外语教学要求，加大外语教学改革力度，提高大学英语四、六级考试通过率，面向全校增设英语类辅修专业，以及其他语种的外语选修课程和辅修课程，满足学生对多种外语学习的需要，培养在中外事务的交往过程中能够相互理解、合作和开展工作的国际化人才。学院目前与德国德累斯顿工业大学、英国林肯大学、法国国立普瓦捷大学大学等建立了友好合作关系及多种国内外本硕连读模式。

　　人才培养硕果累累

　　多年来，学院人才培养硕果累累、捷报频传，在省级以上各类科技竞赛中取得了优异的成绩。2007年，学生参加全国大学生英语竞赛获国家级一等奖一项；参加全国大学生数学建模大赛获国家级二等奖二项、省级一等奖二项、省级二等奖一项；参加全国大学生“挑战杯科技作品大赛”获省级三等奖。2008年，学生在美国第二十五届国际大学生数学建模竞赛中取得二等奖一项、三等奖二项；在2008“动感地带”河北省大学生创业计划竞赛中取得特等奖一项。

　　河北联合大学轻工学院是在我国高等教育改革与发展过程中应运而生的新型大学。学院将充分发挥独立学院运行机制优势，健全完善现代大学管理制度，努力建设成为一所与地方经济社会发展需求紧密结合，应用型人才培养模式特色鲜明，培养质量稳定优秀的国内同类院校中的名牌教学型大学。